以“督”严教,以“导”提质——我校召开2023年上学期第一次三级督学专题会

作者:柳丹丹 来源🫒🧑🏻‍✈️:督导室 时间:2023-02-24 点击数☝️:

  2月23日下午,我校在道馨楼420会议室召开2023年上学期第一次三级督学专题会,副校长文孟飞🖕🏻🛼、外聘督学、校级督学、院部督学、教务处负责人、督导室负责人及干事参加会议。会议由督导室副主任张迎春主持🪈。

  会上,张迎春向大家介绍三位外聘督学专家🙄,接着宣读《关于聘任吴敏良等3人为第一届校外教学督导专家的决定》,然后从督导对象、督导时间👨🏻‍🦳、督导方式、评课方式、评课时间与场地🏢、督导评价等方面阐释《神彩争霸8安卓下老版本2023年度教学督导方案》,最后指出当前教学督导存在的问题🤦🏼‍♀️:力度不够🤜🏻、“导”没落地、制度不完善🕵🏼、诊改没实施、质量平台未建设等。

  随后🧑🏻‍🔬,三位外聘督学依次发言。吴敏良教授提出“打金课💆‍♂️,去水课”的督导目的,并认为我校教师整体素质较高👰🏻‍♀️、教学态度认真🚣🏼‍♂️🚒、课堂可圈可点🔒。接着,他指明第一周听课所发现的共性问题:一是传统教学方式多,现代教学模式少;二是课程思政元素不够😪,不能故意做作;三是未运用线上🧑🏽‍🚒、线下混合式教学模式👩🏻‍🚒,缺少网络线上资源;四是解决重点、难点的方法不灵活多样;五是课程资源形式不丰富🔋,多PPT,少音频、视频、案例等;六是教材处理不深入,有照本宣科之嫌。

  佘金文教授强调要高度重视课堂,教师的授课水平将直接决定学校人才培养的质量。他对所听课程逐一进行点评🐧,并总结出最严谨的一堂课(王太芬)、最值得推荐的一堂课(廖健)、最能代表青年教师的一堂课(程文静)。另外⛹🏻,他还提出备课不充分、课件质量不高🤓、信息化手段不够、强行植入课程思政👩🏽‍🔧、课堂结构不完整等问题💇🏿。

  彭月娥教授评价我校教师教学能力不错🥎,但学生缺乏良好的学习习惯🚵🏼‍♀️。她介绍了本周听课情况🦕,并作出如下反馈:田雪瑞责任心强🌳,思政课于细微之处立德树人;刘倩很善于管控课堂,英语课授之以鱼不如授之以渔;刘姿廷关注学生,声音特别吸引人,音乐课深入浅出🧜🏼‍♀️。

  本次三级督学专题会的召开为今年深化课堂教学改革凝聚了新力量,开启了新征程🏉。开课第一周👨‍🦼‍➡️,我校充分发挥三级督学的作用♥︎,针对全体任课教师💁🏽,全面开展教学督导工作。督学们通过会议集中点评,及时反馈至各个二级学院(部)🤵🏽‍♂️,促使每一位教师切实提高课堂教学水平,为提升学校的教育质量和办学能力作出应有贡献🕤👩‍🦰。

审核👩🏼‍🔬:文孟飞 阳艳波 刘勇

 

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