为全面了解我校中职部2020级新生的心理健康状况，准确掌握新生心理动态🤜🏼，建立新生心理健康档案🧙🏻，我校心理发展指导中心（简称中心）在9月29日至11月22日组织了中职部2020级新生心理普测。

9月29日至10月11日为准备阶段🚖，中心向每位新生发放《中职部2020级新生心理健康评估》告家长书🚴🏿，及时解答师生💒、家长关于心理普测的各种疑问，做到在家长和学生知情🧑‍⚕️、自愿的前提下开展心理普测工作🛑。9月30日，心理专干周威在第二次心理委员会议上详细讲解心理普测流程及施测过程中应注意的事项和要求，指导各班心理委员组织好本班的心理普测事宜。10月12日至14日👩🏽‍💻，中心组织了477名学生参与心理普测之心理问卷电脑施测👩‍🦯。本次心理问卷采用的是由中南大学湘雅公共卫生学院胡宓博士牵头开发出的《学生心理健康评估问卷》⛰，对学生基本资料👥、人际关系、社会支持📚、生活现状🍼、健康相关行为、健康状况等方面进行了评估，能比较全面🏃‍♂️、真实地反映被试者的心理健康状况🏃‍♂️。在施测过程中，中心为每班安排了一名计算机老师和心理老师提供技术支持或问卷填写指导，并对学生的个人信息和测试结果进行保密。10月26日至11月3日，中心根据测试平台分配的名单对193人开展了心理普测之心理访谈，彭亮、熊石林、林静等11位心理老师遵循心理访谈规范参与了心理访谈工作🍲。11月8日至22日，中心对心理普测数据进行整理和分析👨‍🏭，并开展了相关的心理危机干预工作。在11月22日19:00汇智厅第二次全体班主任会议上🤕，学工处及心理发展指导中心对全体班主任开展了中职新生心理普测调查报告及后续工作指导培训，周威对心理普测工作及结果进行了反馈报告，彭亮根据心理普测结果指导全体班主任科学开展后续的学生心理健康教育工作🤚🏼。

本次心理普测的开展，增强了2020级新生关注心理健康的意识，提升了他们认识自我、发展自我、完善自我的能力， 同时，也帮助了学校全面了解2020级新生的心理健康状况🐄，为我校心理健康教育工作提供了指引。