为助力我校升专评估，优化课堂教学，落实校本教研制度🧎🏻♂️，提高课堂教学水平，加强教学过程管理，提升教师业务能力🙇🏻♂️，公共课部数学教研室开展了课堂开放周活动🚁。
为使此项活动有序、高效的开展👨🏼🔧，教研室以课程为基本单位🧐，共分为四个集体备课小组，备课组通过“个人粗备——集体备课——磨课——个人细备”等程序💃🏻，推出一堂研究课。教研组成员经过听课𓀋、评课等环节↪️🩰，总结研究课的亮点及不足，并提出改进的建议➔。课堂开放活动的开展，有利于帮助备课组成员从多角度去思考问题，为备课组进一步开展工作指明了方向。
这次课堂开放周活动，不仅能够让备课小组展现大家的成果，也提供大家一起交流、学习的机会🖕，在相互的学习和探索中🛝，共同助力升专评估，绽放出课堂的精彩💽。
