为提升青年教师专业素养👩🏻‍🔬，提高青年教师教育教学水平，促进教师相互学习😕、相互交流，神彩争霸8安卓下老版本学前教育系于6月上旬开展了青年教师汇报课系列活动。

　　授课教师彭美兰、张柱两位老师课前潜心研究教学思路，精心设计教学过程👩‍👩‍👧‍👦，在口语组组长蒋婷汝和其他几位教师的多次打磨下，最终呈现了异彩纷呈的课堂。

　　彭美兰本次上课的内容是《幼儿图画故事讲述之大胆想象，丰富内容》，上课的班级是学前教育系中专2003班📮。彭老师从人物动作、语言描写、心理活动三个角度来丰富图画故事的内容。课堂思路清晰👩🏽‍⚖️，各环节之间环环相扣🎧，过渡自然。课堂上，学生积极性高⚾️，课堂生成真实有趣🧑🏽‍🍼，整个课堂气氛十分活跃。

　　张柱在学前教育系中专1902班顺利完成了汇报课🍎，课堂内容是《幼儿图画故事的鉴赏》。他以《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》为例🤸🏿，从情节、角色、图画🪮、意义四个角度鉴赏作品⚖️。张老师引经据典，口若悬河，在他的鉴赏下，一本简单的图画故事书，变得生动有趣🤦，引人入胜。自主探究环节❤️‍，学生讨论激烈，参与度高🔉。张老师的整个课程🫚，完美实现了教学合一。

　　课后，学前教育系多位老师对这两位青年教师的汇报课进行了点评🅰️🔌。学前教育系主任阳艳波建议课程团队进一步加强教研教改👨🏻‍🦯，开发工具量表，为学生学习搭建支架。万荃双老师从活动设计的角度👩🏿‍🦳，建议张柱老师将幼儿文学课程与活动设计课程紧密连接，实现不同学科的完美结合📷。

　　此次活动为青年教师们搭建了一个展示才干、交流学习的平台，让青年教师们在打磨中不断进步，快速成长👩🏼‍🎓。