为检验学前教育系各专业教学成果⛹🏽，提高学生师德素养、专业知识、职业素养💝、综合育人能力和创新水平🫐，以赛促教🖍、以赛促学、以赛促练👼🏻、以赛促改，形成浓厚的教学教研教改氛围，在学校统一部署和系部精心组织下，第六届“精艺杯”技能节学前教育系各专业赛项于5月9日拉开帷幕，其中20级幼儿园教育环境创设赛项于5月30—31日举行，共有182名学生参与。

　　此次技能考核采用笔试和现场解说方案的形式进行🥂，涉及撰写某年龄段幼儿主题环境创设设计方案、绘制主题墙设计图、活动室区角布局图👨🏿‍🏭、区角详图、解说设计方案等的内容。每个考室由资深的专业老师担任考核评委📰，学生遵循“环境育人”的理念🙌，全面细致地介绍情况分析🛤、班级区角、主题墙等环境创设的思路和方法🌗🏄🏻‍♀️，紧密结合班级幼儿的年龄特点🕳、凸现班级特色🆚👩🏻‍🦱，主题鲜明，内容丰富，充分发挥自身的特长#️⃣，科学投放材料🧑🏽‍🦲，合理布置环境创设，使每班的环境创设都会与孩子对话🔕，她们用自己所学的知识转换成专业技能进行展示💁🏼‍♀️。考核结束后，评委老师对学生的表现进行点评和指导。

　　本次技能考核活动，不仅有效提升了学生在环境创设上的创新能力👨‍✈️，也让学生深刻感受到幼儿园的教育环境创设要发挥孩子的主体作用，充分调动幼儿参与的积极性👩🏽‍🏫，共同创设幼儿所喜爱的与之产生互动的环境。同时对学生的综合素质提出了更高的要求🤶🏿，促进了学生能力的全面发展。